2026年7月30日上午，由中国老科技工作者协会、中国老教授协会联合主办的“大国科匠——科创素养与实践赋能平台” 启动大会在北京召开。活动紧扣高水平科技自立自强、拔尖创新人才早期培育国家战略，汇聚高校科研专家、科技企业负责人、教育一线从业者、媒体代表等多方力量，探索工匠精神与科创教育深度融合新路径，构建产学研用协同育人全新生态。
全体参会嘉宾合影
以匠心立根基，锚定科教融合时代方向
启动会上，中国老教授协会秘书长张彦春首先致辞，系统阐释新时代科学家精神与工匠精神的内在统一逻辑。他提出，科技创新行稳致远的根基在于精益求精的匠人坚守，工匠精神的传承创新离不开前沿科技体系赋能。新时代科创人才培育，必须推动传统匠心文化与现代科技理念双向贯通，着力锻造兼具家国情怀、扎实匠造素养、前沿创新能力的青年后备力量，为我国科创产业高质量发展注入持久内生动力。
中国老教授协会秘书长张彦春作开场致辞
中国老科协副秘书长张艳欣发表致辞并祝贺平台顺利发布。她表示，培育青少年科创素养是筑牢国家科技未来的关键，当前科创教育存在资源对接不畅、科研教育转化不足、育人模式单一等瓶颈。大国科匠平台聚合多方资源，有效打通科创教育供需堵点，实现AI课程、能力评价、实践赛事、人才培养有机衔接，构建贯通式科创育人生态。她强调，广大老科技工作者拥有深厚科研与育人经验，是科创教育的宝贵资源，中国老科协将充分发挥专家传帮带优势，携手各方共建、运营、完善平台，深耕青少年科创人才培育，为国家高水平科技自立自强贡献力量。
以数字拓阵地，构建全学段AI通识育人体系
清华大学计算机系人工智能通识研究院院长马少平，围绕大中小学一体化人工智能通识教育建设作主旨发言，详细介绍国内人工智能通识教育（AIGE）体系建设成果与中长期规划。截至目前，全国已落地310所人工智能通识实践试点学校，已完成210名认证讲师培育，其中高级讲师32名。课程体系覆盖基础教育至高等教育全学段，同步稳步推进港澳地区教学试点，持续输出中国 AI 通识教育标准，助力我国数字教育经验走向国际。
清华大学计算机系人工智能通识研究院院长马少平作主旨发言
北京工业大学建筑工程学院教授、博士生导师陈誉，聚焦人工智能基础教育落地场景展开分享，围绕智能外骨骼等前沿科创项目研发、中小学人工智能素质教育实践案例展开剖析，为科创教育多元化、特色化落地提供技术支撑与实操路径。
建生态聚合力，打造科创育人标杆平台
大国科匠组委会秘书长余海鹰系统解读平台核心定位与五大业务生态布局，发布中长期发展规划。平台以“科创育人”为核心使命，整合高校科研资源、头部企业技术、基础教育阵地、科创赛事载体、政企协同渠道多方优势，搭建全方位、立体化科创人才培育体系，贯通科研成果转化、青少年创新培养、产业人才输送全链条。
北京市西城区教育局原副局长李建国作总结讲话，高度评价平台建设的战略价值。他表示，科创事业腾飞离不开匠心底色，工匠精神赓续需要科技载体支撑，“大国科匠” 平台精准对接新时代人才培养部署，是普及全民科创教育、培育高素质复合型科创人才的重要实践载体。他呼吁参会各方凝聚资源、深耕实干，推动平台各项落地工作走深走实，引导广大青少年成长为兼具创新能力与务实品格的新时代科创匠人。
据主办方介绍，本次启动会搭建起跨领域、跨行业产学研用一体化交流合作平台，有效整合科教、产业、工会、协会多方优质资源。下一步，“大国科匠”平台将持续深耕人工智能通识普及、青少年科创实践、校企协同共建、科创赛事生态打造等核心领域，坚持科技赋能教育、匠心培育人才，持续打造新时代科创育人特色品牌，为加快实现高水平科技自立自强、培育大批高素质科创人才提供坚实支撑。